علت بلند شدن کودک هنگام انجام تکالیف ، چرا کودک تکالیفش را انجام نمی دهد و مدام از جایش بلند می شود؟
«بشین تکالیفت رو انجام بده!»
اگر این جمله برای شما تبدیل به یک تکرار روزانه شده، شاید بهتر باشد به جای سرزنش کودک، علت این رفتار را بررسی کنیم.
کودکی که هنگام انجام تکلیف مرتب از جایش بلند می‌شود، حواسش پرت می‌شود یا انجام تکلیف را به تعویق می‌اندازد، لزوماً تنبل یا بی‌انگیزه نیست.
پیشنهاد ویژه: کاردرمانی
پیشنهاد ویژه: گفتار درمانی
چه عواملی می تواند باعث شود کودک هنگام انجام تکالیف از جایش بلند شود؟
🔹 ضعف توجه پایدار:
کودک ممکن است نتواند برای مدت متناسب با سنش روی یک فعالیت یکنواخت تمرکز کند.
🔹 ضعف عملکردهای اجرایی:
برنامه‌ریزی، شروع کار، حفظ هدف، کنترل حواس‌پرتی و تمام کردن یک فعالیت، همگی به مهارت‌های اجرایی مغز وابسته‌اند.
🔹 ظرفیت محدود حافظه کاری:
وقتی دستورالعمل یا مراحل تکلیف برای کودک زیاد باشد، ممکن است سریع سردرگم شود و از انجام آن فاصله بگیرد.
🔹 دشواری در یادگیری یا مهارت‌های تحصیلی:
گاهی کودک از تکلیف فرار می‌کند چون انجام آن برایش واقعاً دشوار است؛ مثلاً در خواندن، نوشتن، دیکته یا ریاضی مشکل دارد.
🔹 تنظیم حسی و نیاز به حرکت:
برخی کودکان برای حفظ سطح مناسب توجه، به حرکت و فعالیت بدنی بیشتری نیاز دارند. در این کودکان، نشستن طولانی می‌تواند باعث بی‌قراری شود.
🔹 عوامل هیجانی و اضطراب:
ترس از اشتباه یا تجربه مکرر شکست می‌تواند باعث شود کودک از شروع تکلیف اجتناب کند.
پیشنهاد ویژه: کاردرمانی در شرق تهران
پیشنهاد ویژه: کلینیک گفتار درمانی نگاه نوین
علت بلند شدن کودک هنگام انجام تکالیف از دیدگاه علوم اعصاب
انجام تکلیف نیازمند همکاری شبکه‌های مغزی مرتبط با توجه، حافظه کاری، کنترل مهاری، برنامه‌ریزی و تنظیم انگیختگی است.
بنابراین وقتی کودک مرتب از جای خود بلند می‌شود، بهتر است فقط روی «نشستن» تمرکز نکنیم؛ بلکه بررسی کنیم چرا مغز کودک حفظ توجه و ماندن در فعالیت را برای او دشوار می‌کند.
چه کارهایی انجام دهیم کودک تکالیفش را انجام دهد؟
✅ تکلیف را به بخش‌های کوتاه تقسیم کنید.
✅ بین فعالیت‌ها وقفه‌های حرکتی کوتاه قرار دهید.
✅ ابتدا تکلیف ساده‌تر را شروع کنید تا کودک تجربه موفقیت داشته باشد.
✅ دستورها را کوتاه و مرحله‌به‌مرحله بیان کنید.
✅ محیط انجام تکلیف را از محرک‌های غیرضروری دور کنید.
✅ زمان مشخصی برای شروع و پایان تکلیف داشته باشید.
✅ به جای تمرکز مداوم روی «بنشین»، رفتار مطلوب را تقویت کنید؛ مثلاً «دیدم که این قسمت رو کامل کردی.»
در کاردرمانی شناختی می‌توان روی توجه، کنترل مهاری، برنامه‌ریزی، حافظه کاری، خودتنظیمی و مهارت‌های اجرایی کار کرد. در صورت وجود مشکل در زبان، درک دستورها، خواندن یا بیان، گفتاردرمانی نیز می‌تواند بخش مهمی از مداخله باشد.
دریافت نوبت: نوبت دهی گفتار درمانی
پیشنهاد ویژه: گفتار درمانی در شرق تهران
زمان ارزیابی برای بررسی بلند شدن کودک هنگام تکالیف
اگر بی‌قراری و اجتناب از تکلیف به‌صورت مداوم وجود دارد، در مدرسه هم دیده می‌شود یا همراه با مشکلات توجه، یادگیری، گفتار و زبان، مهارت‌های حرکتی یا تنظیم هیجان است، بهتر است به جای برچسب زدن به کودک، یک ارزیابی تخصصی انجام شود.
کلینیک نگاه نوین
در کلینیک نگاه نوین، مشکلات توجه، یادگیری و انجام تکالیف با رویکردی چندبعدی و با بهره‌گیری از کاردرمانی، علوم شناختی، گفتاردرمانی و مداخلات مرتبط با مهارت‌های اجرایی و تنظیم هیجان بررسی می‌شود.
برای مطالعه بیشتر:
پیشنهاد ویژه: چرا کودک در مدرسه حرف نمی‌زند؟
پیشنهاد ویژه: چرا کودک من در دیکته مشکل دارد؟
پیشنهاد ویژه: چرا کودک در دیکته جا می‌ماند؟
